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新萄京娱乐场地科学院组织全国地质技能竞赛参赛选手进行野外培训

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暑假期间,为了使全国地质技能竞赛参赛选手对野外工作有进一步的认识,对野外的各种地质现象有更深层次的理解,地科学院在暑假期间对参赛的9名选手进行了野外地质技能培训。

新闻网讯(学生记者 蒋世康 通讯员
王义武)9月28日晚,第三届全国大学生地质技能竞赛闭幕式在吉林大学体育馆落幕。在历时3天的竞赛中,我校代表队全力以赴,荣获野外地质技能竞赛特别鼓励奖、野外地质技能竞赛三等奖、团体优秀组织奖和优秀教练奖等多项奖项。

□通讯员 任倩 学生记者 付举瑶 齐玉琴 张昭

7月12日,地科学院金爱文、周振柱两位老师带领参赛选手在王台实习点进行第二次野外地质技能培训。此次培训内容主要为:对砾岩的认知、描述、分层等,野外构造认识进行强化。在两位老师的指导下,参赛的9名选手按照竞赛规则对该剖面进行了野外地质测量。测量结束后,两位老师对分别各组的成果进行了点评,指出各组存在的问题,并给出建设性的意见建议。

其中,参赛选手林志鹏、陈乐、王旻伟等在九台市上河湾镇李家窑村二叠系火山碎屑岩、火山岩及碎屑岩的剖面中首次发现了新化石,荣获野外地质技能竞赛特别鼓励奖。该奖项是本届竞赛组委会对野外地质技能竞赛中有新认识、新发现的特别贡献者专门设立的奖项。长江大学是全国大学生地质技能竞赛举办以来荣获此奖的唯一一家单位。“你们在竞赛中发现了新化石,确实不易,希望你们在今后的学习与工作中继续敢于发现、勇于创新。”吉林大学党委副书记兼副校长韩晓峰代表竞赛组委会为我校选手颁发特别鼓励奖时说。

学科竞赛是在紧密结合课堂教学的基础上,以竞赛的方法,提高学生理论联系实际能力,通过实践来发现问题、解决问题,增强学生学习自信心的系列化活动。

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据悉,第三届全国大学生地质技能竞赛规模盛大,由国土资源部、中国地质调查总局、中国地质学会等单位联合主办、吉林大学承办。共有包括来自北京大学、中国石油大学、中国地质大学等52所院校的141个代表队,共计442名参赛选手。竞赛共分地质技能综合应用、野外地质技能竞赛、地质标本鉴定等3个单元,本届赛事设置7项奖项,分别是地质技能综合应用、野外地质技能竞赛、地质标本鉴定、地学知识竞赛、团体奖项、优秀指导教师和优秀组织奖。

近年来,武汉校区各学院高度重视学科竞赛的建设工作,将各类竞赛作为大学育人的重要平台,积极组织和引导学生踊跃参加竞赛,注重培养创新意识、提升实践能力,把竞赛与创新人才培养结合起来,把竞赛与学生综合素质培养和全面发展结合起来,激发学生的探索欲望,吸引更多的学生参与其中。同时,各学院也积极开展有本院特色的学科竞赛项目。在学校和院系的大力关心和支持下,武汉校区学子在省级、国家级竞赛中频频取得佳绩。

8月22日,地科学院金爱文、宋召军两位老师带领参赛选手在王台实习点进行第三次野外地质技能培训。此次培训内容主要针对长春市周边类似的白垩系地层进行训练,使参赛选手熟悉比赛时可能遇到的岩石类型。在老师的指导下,参赛的3个小组对该套地层进行了野外地质测量工作,两位老师对成果进行点评,有针对性的解答了各组的疑惑,并规范了野外记录的格式。随后,两位老师带领9位参赛选手在艾山东石对火山碎屑岩进行了实地讲解。

从2010年至今,地科学院大学生在各类学科竞赛中获国家级、省级及校级奖励共259项,其中国家级及省级奖励186项:特等奖5项,一等奖11项,二等奖50项,三等奖104项;公开发表学术论文265篇。其中,周圆全同学连续三年获得全国大学生英语竞赛特等奖。2012年,由许晓宏教授、邵燕林等老师指导的韩文学、周彦辰等同学的作品《精细油藏数字描述系统》,获湖北省“挑战杯”大学生创业计划竞赛一等奖。2014年,林志鹏等同学荣获第三届全国大学生地质技能竞赛中野外地质技能竞赛特别鼓励奖。我校是全国大学生地质技能竞赛举办以来,荣获此殊荣的唯一一家单位。2015年,地科学院和地物学院分别申报的《校园通APP》和《基于谱能分析法的桥梁预应力及注浆质量检测仪》在湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中荣获二等奖。

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2015年,地物学院在首届全国大学生测井技能大赛中获得了一等奖和二等奖各一项的优异成绩。2014年,油工学院在湖北省大学生创业大赛创业计划赛和全国大学生数学建模竞赛中分别获得银奖和全国一等奖。在第五届中国石油工程设计大赛中油工学院更获得一等奖2项、二等奖2项、三等奖14项,刷新我校最好成绩。

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全国大学生地质技能竞赛:发现“新化石”让外校刮目相看

8月24日,地科学院金爱文、宋召军和周振柱3位老师带领参赛选手在王台实习点进行第四次野外地质技能培训。此次培训内容主要为加强岩浆岩、火山碎屑岩、变质岩的野外认知。在3位老师的带领下9位参赛选手在不同地区分别观察了以上三类岩石及构造现象,对各种岩石的特点有了新的认识,增强了野外辨认岩石的能力。

2014年9月,第三届全国大学生地质技能竞赛在吉林大学落幕,我校参赛选手林志鹏、陈乐、王旻伟等在九台市上河湾镇李家窑村二叠系火山碎屑岩、火山岩及碎屑岩的剖面中首次发现了新化石,荣获野外地质技能竞赛特别鼓励奖。

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沉睡的化石是怎样得见天日的?据化石的发现者林志鹏讲,当时他从泥灰质粉砂岩里采集了几种有代表性的标本,并反复地进行观察和对照。其中就有一块岩石结构很特别,岩性比较特殊,但直到有了组委会的评定才得知那是块新化石。“得知我们发现了新化石时,作为长江大学的学生,作为我们团队的一员,那一刻荣誉感归属感全都爆发了出来。其实发现化石不仅靠运气,同时也是靠细致,因为做地质这方面的研究就是需要认真的劲头,如果你一不小心错过了一个表象,说不定就会错过了一次立下里程碑的机会。”

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吉林大学党委副书记兼副校长韩晓峰代表竞赛组委会为我校选手颁发特别鼓励奖时说:“你们在竞赛中发现了新化石,确实不易,希望你们在今后的学习与工作中继续敢于发现、勇于创新。”

第三届全国大学生地质技能竞赛规模盛大,由国土资源部、中国地质调查总局、中国地质学会等单位联合主办、吉林大学承办。共有包括来自北京大学、中国石油大学、中国地质大学等52所院校的141个代表队,共计442名参赛选手。

地环学院专业基本功大赛:学以致用 用以促学

如何让更多的学生在学科竞赛中锻炼自己?如何将所学的知识运用到实际中?针对这种情况,各学院在发展已有学科竞赛项目的同时推出与本学院各专业联系紧密的校级院级学科竞赛,如地科学院的综合地质技能大赛、油工学院的石油知识竞赛等。其中,已成功举行七届的地环学院专业基本功大赛运行成熟、影响广泛、颇受师生欢迎。

地环院专业基本功大赛分为专业基本知识竞赛和模型制作讲解两轮。在第一轮中,同学们可以根据自己所学专业知识回答相关问题,本轮比赛不仅考查同学们专业知识水平,也需要同学们较快的反应速度。第二轮模型制作赛则锻炼了同学们的动手能力和创新能力。

在第七届比赛中,一参赛队伍考虑到鱼道进口诱鱼的效果、鱼道对水位和高水头的适应性等相关问题,通过在上段设置横隔板,在下段设置弧形拱板,将横隔板式鱼道和利用弧形拱板改进后的丹尼尔鱼道完美结合的方法,制作出了“风雨鱼道”。地环学院副院长李洪波教授在点评时,高度赞扬了这几位同学们的自我认识能力、知识消化能力和再创新能力。

校院支持政策:耀眼成绩背后的坚实后盾

为了进一步提高广大学子参与学科竞赛的热情,油工学院在2014年设立科技与学科竞赛类单项奖学金,用于鼓励该院开拓创新、发挥特长、积极参与省级以上单项竞赛,在科学研究、学科竞赛等方面取得优异成绩的优秀学生。政策中规定,在校院学术论文报告会获一、二、三等奖及鼓励奖者每人分别给予300—50元不等的奖励;在大学生英语竞赛、外语翻译大赛、数学建模、物理、化学等单学科竞赛中获省级以上特等、一、二、三等奖者均有奖励,最高金额为1500元;大学生科研成果获省级以上特等、一、二、三等及鼓励奖每项一次性分别给予奖励1500元、1000元、800元、500元、300元。油工11201班的杜一帆曾两次在全国大学英语竞赛中获得省级二等奖,他表示学院给予的奖励是对自己的肯定,数目虽不多,但心里暖暖的。

除学院层面的支持,学校也对学科竞赛给予了极大的重视。2015年试行的《长江大学大学生课外科技活动管理办法》规定,在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛或大学生创业计划竞赛中获奖的项目,学校将对参赛队伍和指导教师给予最高10000元和5000元的奖励。双年度4月份,团委将根据各学院大学生课外科技活动组织完成情况,提请学校对表现突出的指导教师、组织单位及先进个人予以奖励。

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