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地科学院顺利举行“创新教育实验班”开班仪式

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 1月10日下午,地科学院于J6-434报告厅举行“创新教育实验班”开班仪式。学院党委书记魏久传、院长韩作振、校教务处副处长李春晖、学院党委副书记兼副院长田静、学院副院长余继峰出席开班仪式。学院各系主任、创新教育实验班的全体导师以及2015级、2016级全体创新实验班学员参加了开班仪式。仪式由学院团委书记汪国庆主持。

10月12日下午,能动学院在学院二楼报告厅举行首期本科生“栋梁实验班”(以下简称“实验班”)开班典礼。教务处副处长高蓓蕾、能动学院领导班子全体成员、本科2015级班导师代表、实验班学业导师代表以及全体学员参加了开班典礼,会议由学院党委副书记兼副院长刘明主持。

开班仪式上,副院长余继峰首先宣读了《地科学院关于组建“创新教育实验班”的意见》。余副院长指出,学院决定从2015级、2016级学生中,择优选取70-90名组建创新教育实验班,该班级重在发挥学生学习主动性和创造性,使学生通过参与导师的科学研究和工程实践项目得以训练科研能力和创新意识,培养学科创新型拔尖人才。余副院长宣读了导师遴选标准、学生遴选标准、实验班学生享有的待遇以及对导师的考核目标、对学生的年度考核指标及考核办法等具体要求,并公布了《实验班领导工作小组名单》、《实验班人员名单》。
 
 创新教育实验班导师代表陈雷教授随后发言。陈教授首先从考研复试的过程谈起,本科期间相关工作和成果在考研复试考核中相当重要,而创新实验班正给予了同学们一个宝贵的机会。陈教授向同学们提出要求:一定要主动!最关键是在内心中调动起激情,要在单调枯燥的科研历程中找到乐趣,去思考工作的科学意义。比方说,古生物化石处理工作的意义就在于,通过自己的双手展现亿万年前的古老生命。陈教授还举了多个优秀学长、学姐的范例,告诉同学们要保持激情和自信,学会运用优秀资源和条件,与导师们共同开启一段美好的学习旅程。
 
 资源勘查工程2015级1班的庄圆作为学生代表发言,她首先代表全体创新教育实验班学员向学院领导及导师表示诚挚的感谢。进入创新实验班意味着拥有更多的学习机会和更实际的学习平台,同学们在与导师的日常交流与学习中可以更好地开拓视野、更加清楚日后的努力方向。作为实验班的学员,要抓住这次机遇,在未来的学习过程中虚心接受老师指导,进一步完善知识体系,积极思考并总结,不断寻求新的突破与进步。
 
 最后,院长韩作振总结发言。创新教育实验班,是学院找到的一条好的人才培养方法。十九大向全国上下提出了“不忘初心、牢记使命”的要求,而作为高校的初心、使命,就是人才培养。韩院长向学生提出问题:当代青年大学生上大学受教育的初心使命是什么?如何发挥优势特长,为祖国做贡献?就像陈教授所说,培养兴趣是高校着重投入的方面,而创新教育实验班的设立也正是本科生教育中培养地质兴趣的有力推动。韩院长要求同学们在认知的基础上确立研究目标,为继续深造学习、为实现自己的梦想打下坚实的基础。而实现梦想要注重勤奋、聪明、机遇,借助创新实验班的机遇,从学习知识过渡到创造知识,达到创新实验培养的最终目的。韩院长最后也对指导老师们提出要求:导师们要立德树人,肩负起人才培养的重任;以学院各优秀前辈为榜样,尽心尽力承担教育使命等。
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 仪式结束前,团委书记汪国庆号召2015、2016级创新教育实验班学员们肩负重任,勇担使命,用丰厚的知识储备武装自己,积极参与到我国社会主义现代化建设中去。

3月18日下午,地科学院在报告厅举行了“创新教育实验班”启动仪式,校教务处副处长王志岗,校团委副书记郝亮,地科学院党委书记吴强,院长魏久传,党委副书记李兆庆,副院长余继峰,创新教育实验班全体导师及学生出席大会。大会由李兆庆副书记主持。

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创新教育实验班创新了学生素质培养模式,为提高学院本科生培养质量和学生的科技创新能力提供了有效的途径。

首先,余继峰宣读了《地科学院关于组建“创新教育实验班”的意见》,《意见》指出:创新教育实验班是学院为加强学风建设、提高教育教学质量、培养创新型人才而实施的一项新举措,重在训练学生的科研能力和创新意识,从而培养学科创新型拔尖人才。余继峰说,此次创新实验班共从2013级5个专业中选拔出38名成绩优秀的学生,实行导师“一对一”指导,并按照研究生培养模式,向导师发放每生每年1500元的经费支持。

开班典礼上,王国平副院长分别就“实验班”的指导思想、培养目标、基本原则、主要任务、工作内容做了简单的介绍。

(文字:李世昌
摄影:魏博)

随后,导师代表杨仁超和学生代表张浩然分别发言。杨仁超说培养人才是教师的第一要务,创新教育实验班的导师们一定秉承高度责任感,以热情饱满的态度和脚踏实地的作风认真投入到创新教育实验班的工作中,他也希望同学们能够明确目标、持之以恒、珍惜机会、戒骄戒躁,早日成为让师长骄傲的有为青年。张浩然表示,全体创新教育实验班同学一定好好珍惜来之不易的机会,加倍努力学习,提高自己的创新意识和科研能力,绝不辜负家长和老师的期望。

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最后,魏久传做了总结发言。他指出:创新人才的培养,是高等教育的重要使命,创新教育实验班的启动正是学院创新型人才培养模式的新探索。魏久传对实验班师生提出两点要求:一、希望指导教师尽职尽责,认真探究创新型人才培养规律;二、希望同学们立学致知,不断积累扎实的专业基础知识,团结协作,勇于实践。他希望创新教育实验班的师生能够勇攀科学高峰,共创地学新辉煌。(通讯员:王妮)

随后,王浩院长宣读了首期“实验班”的学业导师及学员名单,并与教务处高蓓蕾副处长一起为“实验班”成立揭牌。

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801教研室主任余永刚老师作为教师代表发言,表示“实验班”的开展对同学们而言既是机遇又是挑战,余老师鼓励同学们在实践中进一步提高自己的学习能力以及动手操作能力。本科2015级的杨晋同学也代表全体学员表态,一定在良好的平台上把握机会,提升自我,在老师们的指引中积极探索,脚踏实地追求自己的梦想。

与会领导

     

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最后,学院党委书记孙元鹏讲话。他指出,学院成立“实验班”主要是有三个方面的考虑,一是顺应“双一流”建设的需要,“双一流”建设的五大建设任务之一就是培养拔尖创新人才;二是深化本科教育教学改革的需要,学院希望通过“实验班”来探索个性化的创新型人才培养新模式;三是同学们成长发展的需要,希望各个专业的优秀学生能在学业导师的培养和引导下进一步强化专业能力,明确目标,为今后的个人发展打下坚实的基础。

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“栋梁实验班”是能动学院为深化人才培养模式改革,提高学院本科生培养质量的一项重要举措,通过整合学院优质资源,为成绩特别优秀的学生创造良好的培养环境和条件,探索本科生教育和研究生教育的有效贯通,形成具有学院特色的拔尖创新人才培养模式。

韩院长讲话

           

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余副院长宣读相关文件

           

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导师代表陈雷教授发言

           

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学生代表庄圆发言

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